ENGLISH HOMEWORK FOR VACATION

Hi students, in this page you can find the file you must download to complete your english homework. Please download the file, and learn all the new vocabulary you find in it.

http://w4.icfes.gov.co/guias/AC_EP_Ingles_2010-1liberadas.pdf


Goog luck and have a nice vacation! ;)

PAST SIMPLE

Esta forma verbal del inglés es un poco más complicada, porque ya obliga a asimilar otros aspectos que son más abstractos, como los verbos irregulares por ejemplo.

El presente simple se suele utilizar para referirnos a acciones que tuvieron lugar en un momento concreto del pasado. En este caso se utilizan partículas como yesterday (ayer) o last year (el pasado año).

She finished school last year -> Acabó el colegio el pasado año.

También se utiliza el pasado para acciones que ocurrieron en el pasado y que han finalizado, aunque no se mencione el momento preciso.

Who wrote that letter? -> ¿Quién escribió esta carta?

Para formar el pasado debemos poner el verbo en su forma pasada, y es aquí donde viene la difilcultad. Lo primero, tenemos que distinguir dos clases de verbos: los regulares y los irregulares. Estos últimos, por su dificultad, los dejaremos para una próxima lección y nos centraremos en los regulares.
Reglas para los verbos regulares

Los verbos regulares, para pasarlos al pasado, tienen que acabar en -ed. Esto como regla general, porque existen las ecepciones que veremos enseguida.

to listen (escuchar) -> listened

Solo tenemos que añadir la d cuando el verbo ya acaba en e.

to change (cambiar) -> changed

Si la última vocal del verbo está formada por consonante-vocal-consonante, y es en esta última consonante donde recae el acento, tenemos que doblar dicha consonante. También si el verbo acaba en l tenemos que doblarla.

to stop (parar) -> stopped
to travel (viajar) -> travelled

Negación e interrogación del pasado simple

Para formar las preguntas en el pasado simple nos tenemos que valer del auxiliar to do en su forma pasada, que es did para todas las personas de la conjugación. Los verbos que no necesitan auxiliar, como to have, se utilizará nen pasado (son irregulares).

Did you go to the party? -> ¿Fuistes a la fiesta?

Como se aprecia en el ejemplo, el verbo está en presente. Esto es así porque el auxiliar es el que indica el pasado, con lo que el verbo principal se pone en presente. Esto hay que tenerlo muy en cuenta.

Para negar también utilizamos el auxiliar to do en su forma pasada., acompañándolo con el verbo principal en presente. El verbo auxiliar se contrae con la partícula not.

I didn´t go to the party -> No fui a la fiesta.

THE REASON

Hi my friends here you are a new great song. I like it very much. I hope you enjoy it and learn it.
Enjoy it the video.

Truco para aprender verbos en ingles

1) Se compra una cartulina del color que quieras, se cortan pequeños rectángulos y se les hace un agujero, por un lado se pone el verbo irregular con sus tres formas, y por el otro lado la traducción. Añade también la pronunciación aproximada.

2) Se compra también una argolla de las que se pueden abrir y cerrar.

3) Después la mecánica consiste en ir metiendo las cartulinas poco a poco, según seamos capaces de memorizar... pongamos 6 (media docena, como los huevos), cerramos la argolla y este digamos "llavero" nos va acompañar a todos lados. En cualquier momento o lugar lo consultamos, e incluso si podemos los escribimos en un papel aparte para preguntárnoslo... de atrás a delante, de delante atrás. Cuando ya nos lo sabemos, añadimos otros tantos... y así hasta llenar la argolla.

El factor es más psicológico que otra cosa. La satisfacción de ir llenando la argolla, cada vez más "gorda" y seguro de haberlos aprendido ya para siempre.

WHATEVER I

Hi, here you can see the Coca-cola video and the lyric of its song "Whatever I". I hope you enjoy it.
Bye.

Title: Whatever (oasis)

I'm free to be whatever I
Whatever I choose
And I'll sing the blues if I want
I'm free to say whatever I
Whatever I like
If it's wrong or right it's alright

It always seems to me
you only see what people want you to see
How long's it gonna be
Before we get on the bus
And cause no fuss
Get a grip on yourself
It don't cost much

Free to be whatever you
Whatever you say
If it comes my way it's alright
You're free to be wherever you
Wherever you please
You can shoot the breeze if you want

It always seems to me
You only see what people want you to see
How long's it gonna be
Before we get on the bus
And cause no fuss
Get a grip on yourself
It don't cost much
I'm free to be whatever I
Whatever I choose
And I'll sing the blues if I want
Here in my mind
You know you might find
Something that you
You thought you once knew
But now it´s all gone
And you know it's no fun
Yeah I know it's no fun
Oh I know it's no fun
I'm free to be whatever I
Whatever I choose
And I'll sing the blues if I want
I'm free to be whatever I
Whatever I choose
And I'll sing the blues if I want
Whatever you do
Whatever you say
Yeah I know it's alright
Whatever you do
Whatever you say
Yeah I know it's alright.

The Bing Bang Show

Hi friends, it’s me again! Hoy quiero contarles un poco más sobre el desarrollo y los logros de mi proyecto de inglés Smarts’ English Club. Este proyecto que con mucho esfuerzo y dedicación iniciamos my smart students y yo en el mes de agosto del año pasado dio sus primeros frutos el día 3 de diciembre de 2010, día de la clausura de la Institución. Ese día my Smarts’ English Club realizo su primera pres
entación artística ante los padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa del Sagrado Corazón con la canción “Bing Bang” de Lazy town. Un show que a mi parecer y el de muchos otros espectadores estuvo wonderful!

No cabe duda que los niños del Club se prepararon con disciplina y tesón, y realizaron un magnífico trabajo, ya que cantaron y bailaron la canción al ritmo de una muy buena coreografía, y lo más importante, no dejaron que los nervios y el pánico escénico les impidiera demostrar sus grandes habilidades lingüísticas y cualidades artísticas. Por eso quiero felicitar a estos valientes que se atrevieron a cambiar lo rutinario y dejaron su huella en la institución demostrando que en el Sagrado Corazón hay boys and girls con mucho talento y deseos de aprender y mostrar cosas buenas ante los demás.

Congratulation to Dannia Valentina Tinedo, Evelyn Dayana Cuevas, Silvia Fernanda Abril, Maria Alejandra Ruiz and Daniel Jose Sanchez for your effort and dedication.

También quiero darles mis más sinceros agradecimientos y felicitaciones a todos los demás miembros del Club, madres y padres de familia que apoyaron, participaron y acompañaron a estos niños en esta gran iniciativa.

Y para aquellos que se perdieron este espectáculo, aquí les dejo algunas evidencias de lo que se perdieron ese día.

Solo resta invitarlos a estar atentos a las new surprises que nuestro English Club les va a tener para este año 2011 que apenas está empezando. Y a los miembros del Club que se preparen porque muy pronto reanudamos actividades.

See you soon my dear friends!!!

INTEREST + ABILITY + TALENT = SMARTS’ ENGLISH CLUB

Hi friends and my dear students! Es muy gratificante informarles a todos aquellos que leen éste, mi Blog, que ya es un hecho que por primera vez en Paz de Ariporo y en Casanare se cuenta con un Club de inglés.

Para fortuna de mis estudiantes y de mi institución educativa, Sagrado Corazon high School, este proyecto del Club de Inglés lo creé, inicie y vengo ejecutando desde el mes de agosto del año pasado (2010).

La razón por la cual decidí desarrollar este proyecto en esta que a mi parecer es la mejor institución de La Paz, fue porque en ella encontré niños y niñas con mucho interés en el aprendizaje del inglés y con grandes habilidades artísticas, y que mejor que brindarles este espacio único para estos boys and girls y contar con gente inteligente y talentosa en mi Club.

Interés, habilidad y talento son las tres condiciones que fundamentan mi proyecto y que me incntivaron a crear lo que hoy tan orgullosamente llamo mi Smarts’ English Club.

En este club sus miembros no solo interactúan de forma divertida con el inglés, sino que también desarrollan habilidades artísticas y lingüísticas propias e inherentes al idioma objeto de estudio.

Realmente me enorgullece enormemente dar la buena nueva de que somos los pioneros en Paz de Ariporo y muy seguramente en todo el departamento de crear e instituir nuestro primer Club de inglés denominado Smarts’ English Club.

By Maquilo.