Describing People and their personal traits

Hi guys! 

Here you are some information about how to describe people.

Pay attention to the positive and negative traits or aspects of people.

You have to learn all these adjectives about people traits, too, you need them to make people descriptions.

WHAT ARE PEOPLE LIKE?

What is she/he like?
(¿Cómo es ella/él?)

Use verb to BE to describe personality of people : 

  Question:                                        Answer:

What is lisa like? -->      She is intelligent and loyal.   

                                            She is intelligent but talkative.

                                            Lisa is very intelligent but quite talkative.

POSITIVE PERSONALITY TRAITS		NEGATIVE PERSONALITY TRAITS
charming	encantador	ambitious	ambicioso
cheerful=amusing, funny	divertido, gracioso	absent-minded	distraído, despistado
considerate	considerado	aggressive	agresivo
courageous = brave	valiente	annoying	molesto
creative	creativo	bad-tempered	malhumorado
curious	curioso	bossy	mandón
determined	decidido	cheeky	atrevido
extroverted	extrovertido	clumsy	torpe
frank	franco	two-faced = hypocritical	falso, hipócrita
friendly	amigable	dishonest	deshonesto
generous	generoso	disrespectful	irrespetuoso
gentle=kind, polite, attentive	Gentil, amable, cortés, atento	dominant	dominante
honest = truthful	honesto	boring = dull	aburrido
humble	humilde	envious	envidioso
Ingenious=clever	Ingenioso, listo, astuto	forgetful	olvidadizo
likable / likeable	agradable, simpático	frivolous	frívolo
loyal = faithful	leal	fussy	quisquilloso
modest	modesto	impatient	impaciente
obedient	obediente	impulsive	impulsivo
optimistic	optimista	indifferent	indiferente
organized	organizado	insecure	inseguro
passionate	apasionado	insensitive	insensible
patient	paciente	insolent	insolente
realistic	realista	irascible	irascible
reliable = trustworthy	confiable	irresponsible	irresponsable
respectful	respetuoso	jealous	celoso
responsible	responsable	lazy	perezoso
self-confident	seguro	mean = stingy	mezquino
sensible	sensato	modest	modesto
sensitive	sensible	moody	malhumorado
sincere	sincero	nosey	metido
sociable = outgoing	sociable	pessimistic	pesimista
thankful = grateful	agradecido	proud = arrogant	orgulloso
tolerant = patient	paciente	resentful	rencoroso
understanding	comprensivo	rude = impolite	descortés
hard-working	trabajador	jealous	celoso
romantic	romántico	cruel	cruel
Intelligent	inteligente	shy = introverted	tímido, introvertido
punctual	puntual	strict	estricto, severo
studious	estudioso	stubborn	terco, testarudo
naive	ingenuo, inocentón	understanding	comprensivo
well-educated	bien educado	talkative	hablador
well-behaved (children)	de buen comportamiento	naughty (children)	travieso (niños)
nice	bueno, agradable, lindo	weird	raro

Hi guys, here you can read some texts about comparisons, please read them and learn the new words.

TEXT 1:

          Alice Jones works in St. Louis, Missouri, as a sales representative for a big publishing company. She has a job offer from a smaller publishing company in New York City to become the marketing director for college textbooks. She can't decide if she should take the job or not.

      In a smaller company, there may be more chances for advancement and promotion because more people get to know you. Her company now is so big that she doesn't know anyone outside her department. But the company in New York doesn't pay as well as the company in St. Louis. They are offering her $2,000 less than her present salary. But the new job title, marketing director, is more impressive than her current job title, sales representative. A marketing job is probably more challenging than her sales job. It also involves a lot more responsibility.

       The move from St. Louis to New York is also a big change. New York is an exciting place to live in, but it is expensive and dangerous, especially for a single woman. However, it really is the centre of the publishing industry, so it seems like a better city to work in than St. Louis.

      Alice needs to make a decision soon.

TEXT 2:

Dialogue: What is better, the City or the Country?

The City and the Country

David: How do you like living in the big city?
Maria: There are many things that are better than living in the country!

David: Can you give me some examples?
Maria: Well, it certainly is more interesting than the country. There is so much more to do and see!

David: Yes, but the city is more dangerous than the country.
Maria: That's true. People in the city aren't as open and friendly as those in the countryside.

David: I'm sure that the country is more relaxed, too!
Maria: Yes, the city is busier than the country. However, the country is much slower than the city.

David: I think that's a good thing!
Maria: Oh, I don't. The country is so slow and boring! It's much more boring than the city.

David: How about the cost of living? Is the country cheaper than the city?
Maria: Oh, yes. The city is more expensive than the country.

David: Life in the country is also much healthier than in the city.
Maria: Yes, it's cleaner and less dangerous in the country. But, the city is so much more exciting. It's faster, crazier and more fun than the country.

David: I think YOU are crazy for moving to the city.
Maria: Well, I'm young now. Maybe when I'm married and have children I'll move back to the country.

TEXT 3:

Differences Between African and Asian Elephants

There are many differences between Asian and African elephants. Both types of elephant are members of the same taxonomical family, elephantidae, but are of a different genus; elephas maximus (Asian elephants, Loxodonta africana (African savanna elephants) and Loxodonta cyclotis (African Forest Elephant).

The African elephant is significantly larger, with bulls growing up to 4m tall. The biggest Asian males reach no more than 3.5m

Weight

Adult African elephants weigh between 4,000-7,500kg. Asian males weigh between 3000-6,000kg.

Head Shape

African elephants have fuller, more rounded heads. The top of the head is a single dome whereas Asian elephants have a twin-domed head with an indent in the middle.

The lower lips of the two species also differ, being long and tapered in Asian elephants and short and round in Africans.

Size of the Ears

It is said that you can tell where an elephant comes from by looking at the size of his ears. African ears are like a map of Africa and Asian ears smaller like the shape of India. African ears are much bigger and reach up and over the neck, which does not occur in Asian elephants.

Skin

African elephants’ skin is more wrinkled

Ribs

In general, African elephants have more ribs than the Asian species, though the number of ribs varies in individual animals. African elephants have up to 21 pairs, Asians up to 20.

Tusks

All African elephants, male and female, have tusks – whereas only some male Asian elephants have tusks. African tusks are generally bigger. About 50% of female Asian elephants and a small percentage of males have small tusk like teeth known as tushes.

Teeth

The lamella profile along the top of the molar teeth of the two species is different with ridges on Asian elephants’ teeth being more tightly compressed.

The Trunk

The African elephant’s trunk is visibly more heavily ringed and is not as hard as the Asian trunk.

The trunk tip is a major difference between the species. The African trunk has two distinct fingers which it uses to pick up and manipulate objects. The Asian elephant has only one ‘finger’. The Asian compensates for this by holding objects against the underside of the trunk and appears not to suffer from any lack of maneuverability.

Toenails

Toenails in the two different species of African elephants vary. As they do between the African and Asian elephants.

African forest elephant	5 nails on front feet	4 on the back
African savanna elephant	4 nails on front feet	3 on the back
Asian elephant	5 nails on front feet	4 on the back (rarely 5)

Diet

Although both species of elephant eat a wide variety of plant matter, in general, the Asian elephant’s diet is made up of a greater proportion of grass and the African’s leaves.

Comparatives

By MAQUILO

Hi guys in this 3rd period you are going to learn and practise how to make comparisons. So here you are some important imformation about comparative degree.

Read it, write it on your English notebook and learn it well.

See you!

1. Grados de la comparación

Antes de empezar, fíjate en las siguientes frases:

Como ves el adjetivo tiene tres grados:

1. Positivo.

2. Comparativo: de igualdad, de superioridad

3. Superlativo.

Primero, aprenderemos a formar los adjetivos regulares (los que se rigen por unas reglas comunes) y después aprenderemos a construir oraciones comparativas. Finalmente, presentaremos los adjetivos irregulares (pocos, pero muy importantes).

1.1. Grado positivo de los adjetivos

Son los adjetivos tal y como los conocemos. Recordar que en inglés, a diferencia del español, los adjetivos se colocan delante de los nombres:

Ejemplos:

-happy birthday -cumpleaños feliz

-good job -bien hecho

-a beautiful house -una casa bonita

1.2. Grado comparativo de los adjetivos

Se subdivide en:

a. Comparativo de igualdad

b. Comparativo de superioridad.

c. Comparativo de inferioridad.

a. El comparativo de igualdad se emplea para comparar dos personas o cosas que tienen una cualidad en grado semejante. Para construir frases con comparativo de igualdad escribiremos: COMPARARTIVO DE IGUALDAD

(not) as + adjetive + as (no) tan + adjetivo + como

b. El comparativo de superioridad se forma realizando determinados cambios en los adjetivos, atendiendo al número de sílabas que estos tengan. Para comparar siempre necesitamos un segundo término, es decir, la comparación siempre es entre dos o más cosas.

- Los adjetivos “cortos” de una sílaba (monosílabos) forman su comparativo de superioridad añadiendo –er:

slow à slower

tall à taller

Si el adjetivo monosílabo termina en consonante + vocal + consonante, éste dobla la última consonante:

big à bigger

hot à hotter

- Los adjetivos “cortos” de dos sílabas que terminen en –y pasan a tener la terminación –ier:

happy à happier

heavy à heavier

 

Si el adjetivo de dos sílabas no termina en –y, se considera que es “largo” y forma su comparativo añadiendo more:

modern à  more modern  (más moderno)

crowded à more crowded (más concurrido)

- Los adjetivos “largos” de tres o más sílabas, también forman el comparativo añadiendo more.

expensive à more expensive   (más costoso)

interesting à more interesting  (más interesante)

b. El comparativo de inferioridad se forma siempre poniendo less (menos) delante del adjetivo:

shy à less shy  (menos tímido)

happy à less happy  (menos feliz)

comfortable à less confortable  (menos cómodo)

 

MaQuiLo

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Present Perfect

Conjugación del presente perfecto

La estructura del Present perfect en inglés es:

[SUJETO] + have/has + [PARTICIPIO DEL VERBO]

Conjugación	Significado
I have played	yo he jugado
you have played	tú has jugado
he has played	él ha jugado
we have played	nosotros hemos jugado
you have played	vosotros habéis jugado
they have played	ellos han jugado

El auxiliar "has" se utiliza en la tercera persona del singular y el auxilar "have" en los demás casos.

Construcción del participio

Los verbos regulares forman el participio se añadiendo "-ed".

play➜played

Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:

Verbos irregulares

Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado y de participio.

Verbo	Participio	Significado
to go	gone	ir
to make	made	hacer

Participio en verbos acabados en "-e"

Los verbos regulares acabado en "-e" forman su participio añadiendo simplemente una "-d".

Verbo	Participio	Significado
to use	used	usar
to excuse	excused	disculpar

La negación en el presente perfecto

La negación en el present perfect no tiene ninguna complicación. Su estructura es simplemente:

[SUJETO] + have/has + not + [VERBO EN PARTICIPIO]                     He has not played well

Él no ha jugado bien                                                                                     
 I have not eaten in 2 days

(Yo) no he comido en 2 días

La interrogación en el presente perfecto

Se construye la interrogación invirtiendo el orden de sujeto y verbo to have. Es decir:

Have/has + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?

Conjugación	Significado
have I done?	¿he hecho?
have you done?	¿has hecho?
has he done?	¿he hecho?
have we done?	¿hemos hecho?
have you done?	¿habéis hecho?
have they done?	¿han hecho?

Si la oración tuviera una partícula interrogativa la forma sería:

[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + have + [SUJETO] + [VERBO EN PARTICIPIO]?                                                                       

What have you done?

¿Qué has hecho?

 

Uso del presente perfecto

El present perfect es usado para:

Acciones que comenzaron en el pasado y que no han terminado aún en el presente                                                 

I have not slept in the past two days

No he dormido en los últimos 2 días

Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que su efecto continua en el presente.                                

I am not hungry because I have eaten an apple

No tengo hambre porque he comido una manzana

El matiz del ejemplo anteriores, que aunque hemos terminado de comer la manzana, esta acción tiene repercusión en el presente (no tenemos hambre en el presente por habernos comido la manzana)                        

I have bought a car

(Yo) he comprado un coche

El matiz de este segundo ejemplo es, que aunque la acción de comprar terminó, el coche nos sigue perteneciendo en el presente (continua el efecto de la acción).

Acciones que comenzaron y acabaron en el pasado pero que el interlocutor ha situado la acción en un intervalo de tiempo no acabado. Esta situación de la acción en un intervalo temporal no finalizado obliga a construir la oración en presente perfecto:

Intervalo temporal no finalizado (Present Perfect):

I have been in USA this year   

He estado este año en Estados Unidos

Intervalo temporal finalizado (Past Simple):

I was in USA last year    

Estuve el año pasado en Estados Unidos 

Partículas usadas en "Present Perfect"

Just (acabar de)

Just se usa en "Present Perfect" para decir que una acción acaba de ser terminada:

we have just eaten and we are not hungry

Nosotros acabamos de comer y no tenemos hambre

Already (ya)

Already significa "ya", pero sólo con oraciones afirmativas y en Present Perfect:

I have already ordered the books

ya he pedido los libros

Yet (ya? / todavía no)

Yet en "Present Perfect" significa "ya" en oraciones interrogativas y "todavía no" en oraciones negativas :

Have you ordered her book yet?

¿Ya has pedido su libro?

No, I have not ordered her book yet

No, todavía no he pedido su libro

Ever (alguna vez)

Ever se usa en oraciones interrogativas con la estructura:

 "Have you ever ...?" (¿has alguna vez ...?)

Have you ever seen a camel crying?

¿Has visto alguna vez un camello llorando?                                                 

Empleando el "present perfect" podemos definir un periodo de tiempo anterior al momento presente, considerando bien su duración, caso en el que utilizamos:
 "for" + periodo temporal, o bien su inicio o punto de partida, caso en el que utilizamos:
 "since" + momento concreto. 

"For" y "since" pueden asimismo emplearse con el "past perfect". "Since" admite únicamente tiempos verbales perfectos. "For" puede también emplearse con el "simple past".

"FOR" + periodo de tiempo

for six years, for a week, for a month, for hours, for two hours

Ejemplos:

I have worked here for five years.

She has lived here for twenty years.
We have taught at this school for a long time.
Alice has been married forthree months.
They have been at the hotel for a week.

"SINCE" + momento concreto

since this morning, since last week, since yesterday
since I was a child, since Wednesday, since 2 o'clock

Ejemplos:

I have worked here since 1990.

She has lived here since 1980.
We have taught at this school since 1965.
Alice has been married since March 2nd.
They have been at the hotel since last Tuesday.

Nueva Plataforma

Hola chic@s, debido a los problemas técnicos generados en la plataforma Schoology, les informo que he cambiado a otra plataforma con recursos más sencillos de usar y manejar por ustedes. Deben apresurarse porque la plataforma de Shoology se cierra el próximo miércoles.
Aqui les dejo la direccion, recuerden crear cuenta de ESTUDIANTE, para ello deben ingresar el siguiente código para formar parte del club de tareas: jsr7bv
Una vez creada su cuenta ingrese con su correo y clave a la plataforma y busque a su izquierda el grupo al cual se van a unir, para ello necesitaran la clave del grupo que se las dejé en Schoology.
Aqui les subo un video tutorial, espero con esto les quede más claro. Si el video cambia de resolucion y no es muy claro les sugiero ingresar a Shoology y verlo allí.

Y este video es para indicarles como subir las tareas:

INICIO DEL SEGUNDO PERIODO

¡Hola chicos!
Empezamos el segundo periodo académico con novedades en el campo educativo en el área de Español. Ya implementé el aula virtual para abordar la enseñanza de la lectura comprensiva guiada.
Espero que realicen las actividades que diseñé y programé para ustedes con el in de mejorar su habilidad lectora.

Para acceder a la plataforma virtual deben ingresar a este enlace:
https://www.schoology.com/home.php

Observen los videos y sigan las indicaciones.
Recuerden que la clave para ingresar usuario es: SM9J5-P33ZR
Y el código para unirse a su grupo es el que les di en clase.

Para subir foto y datos del perfil observa el siguiente video: